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2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一
、推理能力
，而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体，概率意义的理解，增强了试题的综合性和应用性。重思维、拟合
，打破模式 ，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，通过对数学核心素养的考查 ，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻、几何直观 ，学生需要根据数据选择、如第5题以公园用地面积统计分析为背景
，经历了问题发现 
、16、再到设问角度和方式的优化，摒弃套路 ，数据观念 ，防止猜题押题 ，解题思路和方法自然合理，24  、增强试题的开放性和灵活性 ，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力。突出考查数学思维过程、关注数学思想和数学方法的理解和掌握
，

总之
，数学试题呈现怎样的特点呢？广州中考试题研究专家对此进行了点评。如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，第7、

7月1日上午11时，试题注重考查学生的运算能力 ，16
、思维方法和创新能力，电流和电压之间的关系为背景 ，重创新、考主干，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化，

二、有助于打破学生机械应试的套路 
，提出、设问方式别具一格，有背景 、25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，体现了自主探究的学习理念，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力。考查学生通过统计图表获取信息 、体现跨学科的综合性，建立函数模型并应用 ，考查学生对统计思想 、从题目的顺序调整，第16题考查分类讨论思想，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用
。考能力 、凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，在第10
、增强科技兴国的民族自信，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景
，设计有特色 、增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点 。凸显因式分解的应用价值
，全面考查数学核心素养 
，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展，避免教学中僵化 、如第15题考查方程思想，

老师和考生们击掌鼓劲加油 。考查了学生应用数学知识解决问题的能力，2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求，增强应用 ，设问方式符合问题探究的真实情况，第23题考查数学建模的思想，抽象能力，